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貴州人事人才網163看著他們自信滿滿的樣子,心里不覺開心

 之前講完了《寓言兩則》孩子們提議,能不能表演一下,我覺得挺好,便告訴他們自由組成小組,進行排練。孩子們頓時來了勁頭。

    由于上學期表演了《陶罐和鐵罐》,他們對如何表演有了一定得認識,看著他們自信滿滿的樣子,心里不覺開心。

    這幾天,他們忙著排練,做道具,分配角色,自創臺詞,貴州人事人才網163雖然我覺得有些道具和臺詞有些幼稚,但畢竟是孩子們自己的創作的,也就沒有參與。

    選好了一節課,進行表演。全班一共表演的有五大組人,其中四組表演《亡羊補牢》,一組表演《南轅北轍》。開始了...

    孩子們有秩序的候場,然后來到臺前,做自我介紹,并緊張的擺放道具,進行表演,期間有些組臺詞幽默,引得臺下觀眾陣陣笑聲,有些組表演真摯,又迎來陣陣掌聲。表演后,我又組織孩子們評價自己認為表演優秀的組,并說出為什么。

     通過這樣的語文活動,既可以使孩子們深入領會課文內容,又調動了他們學習語文的興趣,挺好!

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