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163貴州人事信息才能真正提高自己的語文素養
6月20日下午,我們在學校四樓會議室聽了孫教授所做的漢源語文素養講座。真是聽君一席話勝讀十年書,完全顛覆了我對語文學習的理解,尤其是我一直以來比較就怕的語文寫作。
孫教授先從日常生活中常用的“謝謝”兩個字引入,讓大家說說它的含義,很多人都說是表示感謝的禮貌用語。接著孫教授出示了“謝”字的本意,即“離開”的意思,然后讓大家解釋詞語“凋謝”、“謝頂”等,在孫教授的引導下,很快便能夠說出與謝有關的詞語的意思。頓時,大家被孫教授的講課所吸引,163貴州人事信息原來我們一直以來學習語文都有一個誤區,拋開了文字的本意及演變過程學習語文就會感覺很吃力。
接著,孫教授又講了“突然”“忽然”的區別,“既然”“即然”的區別,大家在孫教授的指點下,一學就會。
然后,孫教授又給我們講解了如何從字面意思去寫作文。他以《描寫一個吝嗇的人》為例,先從“吝”和“嗇”的本意出發,大家很快便漸入佳境,感覺作文其實也蠻簡單的。
最后,孫教授告訴大家,想學好語文,最好的方法就是背誦《現代漢語詞典》,只有理解了文字的本意及其演變,才能真正提高自己的語文素養。
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