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貴州163人事讓小孩當老師最難的就是教師的心態
 讓孩子當小老師,其實是一件既搞笑又有用的事情。這件事難在一個度,和孩子之間要把握好度,不要讓你孩子之間沒有了距離,他就會就此放縱自己。更重要的是老師要放下架子,要把自己當成是他的朋友,甚至把自己當作小孩子。對于成熟的我們,經歷了那么多的人世滄桑,有了自己的家庭,貴州163人事有了自己的一種生活模式的老師來說。把自己當小孩是一件十分不容易的事情,甚至,對于大多數人來說那是很幼稚的事情。所以,讓小孩當老師最難的就是教師的心態。
  這天下午活動課,練習鼓號隊開始了。我覺得不能像往常一樣做局外人了,因為我不會,所以要學習。這時,我沒有找同事教我,而是讓我們班的小君教我。她是老隊員了,學習得很扎實了,從她的演奏和眼神中能夠看出那份難得的自信。小君教我的時候十分的認真細致,也很有耐心。但是,我的心卻一向游離在千里之外。練了一次又一次,她從不放下,用心以及耐心仿佛看到了在講臺上的我,是我不得不認真學習了。
  開始的時候,我還是沒有把自己當成小孩,一個學習者。沒有轉換主角使我很難學會。最后,我做到了。同時,我也領悟到了讓孩子當老師有以下幾個好處:
  一、能夠讓孩子們真正體會到老師教育的辛苦,當學生不用心學時,老師要花費很多力氣。貴在用心。所以,他們就能學會珍惜課堂,珍惜學習的機會。
  二、老師放下姿態和學生相處沒有什么不能夠的,相反還能夠增加師生之情。讓老師有更多的機會了解學生,解答他們心中的疑惑。
  三、讓學生當小老師,能更有效的鍛煉學習的主動性,用心性。同時,加深知識點的印象,讓他更有信心的去了解更深層的資料。
  從這以后我會經常給他們鍛煉的機會,甚至連課外閱讀也讓那些做得滿分或者是接近滿分額同學來講解。發現他們講解十分清晰、到位,只是語速快了一些。在下面傾聽的同學也異常認真起來了,補充質疑也增加了很多。我有了更多的時間去關注那些學習不用心的人。很多時候,我只需補充一下他們講解不清楚的地方,也給我的工作帶來了很多便利,一堂課下來很簡單,一天下來精神滿滿。
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